SIRKUIT MATEMATIKA



ALAT PERAGA PEMBELAJARAN EDUKATIF


ALAT PERAGA MATEMATIKA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG
DAN DAYA INGAT SISWA
MENGGUNAKAN SIRKUIT MATEMATIKA


BAB I
PENDAHULUAN

A.          Latar Belakang
Banyak orang memandang bahwa matematika itu adalah pelajaran yang sulit, menyeramkan, bahkan ada beberapa anak yang tidak suka sama sekali dengan matematika. Tetapi mau tidak mau anak-anak harus mempelajarinya karena merupakan sarana untuk memecahkan masalah sehari-hari, seperti membaca dan menulis. Kesulitan mempelajari matematika harus diatasi sejak dini, kalau tidak akan menghadapi banyak masalah di kemudian hari.
Disini lah kita para pengajar di perlukan gagasan yang baru, gebrakan baru serta konsep-konsep baru bagaimana cara mengenalkan matematika kepada siswa tanpa memberikan kesan matematika itu menyeramkan, justru kita harus memberikan kesan matematika itu menarik, matematika itu adalah permainan, matematika itu meyenangkan. Sekarang sudah jamannya menggunakan matematika modern, dimana matematika modern lebih menekankan pada pemahaman siswa pada sistem bilangan dari pada mempelajari hafalan rumus-rumus. Pengajaran matematika modern bertujuan untuk mempermudah siswa belajar berhitung, bukan sebaliknya.
Berawal dari wacana tersebut maka penulis ingin memaparkan pembuatan alat peraga matematika untuk menciptakan pembelajaran matematika yang lebih menarik, dan memudahkan pemahaman dan meningkatkan kemampuan berhitung siswa terhadap operasi matematika.
Alat peraga yang yang dibuat bernama “Sirkuit Matematika”, diharpkan dengan alat peraga ini dapat membatu siswa untuk memahami operasi matematika sederhana.

B.           Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat di kemukakan rumusan masalah sebagai berikut:
1.      Apa itu alat peraga Sirkuit Matematika?
2.      Bahan dan Alat apa saja yang digunakan untuk membuat Sirkuit Matematika?
3.      Bagaimana cara membuat alat peraga Sirkuit Matematika?
4.      Apa Fungsi dan kegunaan Sirkuit Matematika?
5.      Bagaimana cara menggunakan Sirkuit Matematika?

C.          Tujuan Pembuatan
Sesuai dengan rumusan masalah diatas secara umum pembuatan alat peraga Sirkuit Matematika bertujuan untuk :
1.      Untuk menciptakan media pembelajaran Matematika
2.      Menciptakan Media kongkrit untuk mempermudah pemahaman operasi aljabar.
3.      Menciptakan Alat peraga untuk membantu meningkatkan kemampuan berhitung siswa.
4.      Menciptakan Alat peraga untuk membantu meningkatkan daya ingat siswa
5.      Sarana kreatifitas dan inovasi guru


DOWNLOAD FULL BAB I-V DI SINIGRATISS FORMAT MICROSOFT WORD

Popular posts from this blog

KADERISASI ORGANISASI

KADERISASI  ORGANISASI Kaderisasi merupakan hal penting bagi sebuah organisasi, karena merupakan inti dari kelanjutan perjuangan organisasi ke depan. Tanpa kaderisasi, rasanya sangat sulit dibayangkan sebuah organisasi dapat bergerak dan melakukan tugas-tugas keorganisasiannya dengan baik dan dinamis. Kaderisasi adalah sebuah keniscayaan mutlak membangun struktur kerja yang mandiri dan berkelanjutan. Fungsi dari kaderisasi adalah mempersiapkan calon-calon (embrio) yang siap melanjutkan tongkat estafet perjuangan sebuah organisasi. Kader suatu organisasi adalah orang yang telah dilatih dan dipersiapkan dengan berbagai keterampilan dan disiplin ilmu, sehingga dia memiliki kemampuan yang di atas rata-rata orang umum. Bung Hatta pernah menyatakan kaderisasi dalam kerangka kebangsaan, “Bahwa kaderisasi sama artinya dengan menanam bibit. Untuk menghasilkan pemimpin bangsa di masa depan, pemimpin pada masanya harus menanam.” Dari sini, pandangan umum mengenai kaderisasi suatu or
Read more

METODE PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH

Image
MAKALAH “ PENDEKATAN   PEMECAHAN MASALAH”   BAB I PENDAHULUAN A.       Latar Belakang Pemecahan masalah berawal dari kita dihadapkan pada suatu situasi yang menunjukkan adanya kesukaran untuk mencapai sesuatu yang kita inginkan . kebanyakan situasi yang kita jumpai dalam kehidupan sehari – hari pada dasarnya menpunyai situasi pemecahan masalah. Meskipun banyak orang senantiasa berusaha dan berharap dapat menyelesaiakan masalah yang dihadapinya, namun kenyataanya tidak demikian. Kadang – kadang orang berhasil menyelesaikan masalah yang dihadapinya, kadang – kadang tidak berhasil. Pemecahan masalah merupakan kurikulum dari matematika yang sangat penting karena dala m proses pembelajaran maupun penyelesaian, siswa dimungkinkan memperoleh pengalaman menggunakan pengetahuan serta keterampilan yang sudah dimiliki untuk diterapkan pada pemecahan masalah yang bersifat tidak rutin. Melalui kegiatan ini aspek-aspek k emampuan matematika yang penting seperti penerap
Read more

PEMBUATAN ALAT PERAGA “ ULAR PINTAR” DARI TUTUP BOTOL BEKAS

Image
ALAT PERAGA EDUKATIF ( APE ) (Pembuatan alat peraga dari barang bekas) PEMBUATAN   ALAT   PERAGA “ ULAR PINTAR”   DARI TUTUP BOTOL BEKAS BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Masalah Dunia Roudlotul Atfhal adalah sebuah dunia yang tidak terlepas dari bermain dan juga berbagai alat permainan anak-anak.Salah satu sarana yang juga menjadi sumber belajar bagi anak di Roudlotul Atfhal adalah alat pendidikan edukatif yang lebih dikenal dengan APE.  Alat ini bisa didapatkan dengan cara membelinya dari produsen alat-alat permainan anak  atau juga bisa dengan membuatnya sendiri. Pada umumnya para penyelenggara Roudlotul Atfhal dan juga para guru Roudlotul Atfhal masih banyak yang  membeli alat-alat permainan untuk sumber belajar anak. Hal ini tentu saja akan menumbuhkan budaya konsumtif dan akan melemahkan daya kreativitas dan inovasi para guru Roudlotul Atfhal dalam menyelenggarakan proses belajar yang berkualitas bagi anak. Secara umum banyak para penyelen
Read more